Chương 1 đến 3: tuổi thơ và đi tìm người thầy
Tóm tắt chương 1 đến 3 Câu chuyện đời tôi của Helen Keller: tuổi thơ ở Tuscumbia, những ký hiệu tự chế và hành trình tìm cô giáo.
Tóm tắt
Chương 1 đến 3 là phần Keller kể tuổi thơ ở Tuscumbia, Alabama. Năm mười chín tháng tuổi một trận sốt khiến bà mất thị giác và thính giác. Bà tự tạo ký hiệu để giao tiếp, và gia đình kiên trì tìm người thầy qua Alexander Graham Bell và Viện Perkins.
Ý chính
- Trẻ luôn tìm cách giao tiếp.
- Bực bội đến từ thiếu ngôn ngữ.
- Gia đình kiên trì tìm đường.
- Hiểu biết là ánh sáng.
Áp dụng ngay hôm nay
Nếu ai đó quanh bạn đang bực bội, hãy hỏi xem họ có đang thiếu cách để nói ra điều mình cần không.
Tuổi thơ ở Tuscumbia
Vườn hồng Ivy Green. Keller sinh ngày 27 tháng 6 năm 1880 ở Tuscumbia, Alabama, và kể ngôi nhà nhỏ phủ dây leo cùng khu vườn hồng tuổi thơ. Năm mười chín tháng tuổi, một trận sốt khiến bà mất thị giác và thính giác. Bà nói về quãng thời gian im lặng ấy cho tới khi cô giáo tới.
Trước khi có cô giáo
Ngôn ngữ ký hiệu tự chế. Bà tự tạo ký hiệu riêng, phụ việc nhà, và bực bội khi không theo được cuộc trò chuyện của người khác. Bạn chơi là Martha Washington và chú chó Belle. Bà kể người cha hay kể chuyện và người mẹ mà bà mang ơn mọi điều tươi sáng.
Tìm một người thầy
Hiểu biết là ánh sáng. Mẹ bà tìm thấy hy vọng trong câu chuyện về Laura Bridgman. Một bác sĩ ở Baltimore nói bà có thể học được và chỉ tới Alexander Graham Bell, người giới thiệu gia đình tới Viện Perkins. Cô giáo được hứa sẽ tới.
Nguồn của trang này. Trang này tóm tắt chương 1, chương 2 và chương 3 của The Story of My Life của Helen Keller (bản Dover trên Everand), diễn giải theo ghi chú khi đọc sách.
Câu hỏi thường gặp
Helen Keller mất thị giác và thính giác khi nào?
Theo lời bà kể, năm mười chín tháng tuổi một trận sốt cao đã lấy đi thị giác và thính giác của bà. Bà gọi quãng thời gian sau đó là sự im lặng kéo dài cho tới khi cô giáo đến. Phần này chỉ thuật lại lời kể, không phải lời khuyên y khoa.
Trước khi có cô giáo bà giao tiếp thế nào?
Bà tự tạo những ký hiệu riêng, như lắc đầu hay làm động tác cắt bánh, và phụ giúp việc nhà. Bà nhận ra người khác trò chuyện bằng môi mà mình không theo được, và cảm giác bị đứng ngoài khiến bà thường nổi giận vì bực bội.
Gia đình đã tìm cô giáo cho bà như thế nào?
Mẹ bà tìm thấy hy vọng trong câu chuyện của Dickens về Laura Bridgman. Một bác sĩ ở Baltimore nói bà có thể học được và giới thiệu tới Alexander Graham Bell. Ông Bell hướng gia đình tới Viện Perkins, nơi hứa sẽ gửi một cô giáo về nhà.