Chương 4 và 5: lợi thế nông thôn và cơ hội ngay nơi bạn đứng

Chương 4 và 5 Pushing to the Front: cậu bé nông thôn được rèn tự lực, và chuyện Ali Hafed tìm kim cương khắp nơi trừ vườn nhà.

Tóm tắt

Phần này là phần nói rằng cơ hội thường nằm ngay chỗ mình. Marden cho rằng tuổi thơ ở nông trại rèn sự tự lực và sức bền, và kể chuyện Ali Hafed bán trại đi tìm kim cương trong khi mỏ kim cương nằm ngay trong vườn. Ông khuyên tìm thứ thế giới cần quanh mình.

Ý chính

  • Nông trại là trường dạy tự lực.
  • Quá nhiều thuận lợi cũng là bất lợi.
  • Kim cương có thể nằm ngay trong vườn nhà.
  • Hãy tìm thứ người khác cần.

Áp dụng ngay hôm nay

Ghi ra ba vấn đề nhỏ người xung quanh bạn hay than phiền và chọn một để thử giải quyết.

Chương 4: lợi thế của tuổi thơ ở nông trại

Thành phố cần dòng máu quê. Marden cho rằng thành phố làm con người yếu đi sau hai ba thế hệ và sẽ suy tàn nếu không có thanh niên nông thôn đổ về. Nông trại là phòng tập thể dục và trường dạy nghề: cậu bé phải tự làm đồ chơi, sửa máy, nên tự lực và sáng tạo.

Quá nhiều thuận lợi cũng là bất lợi. Cậu bé quê đọc ít sách hơn nhưng đọc kỹ hơn. Nếu Lincoln sinh ở New York và học Harvard, có lẽ ông đã thiếu cơn đói học khiến ông đi bộ mượn sách. Nghề nông đang thành một khoa học, cần trộn trí óc vào đất.

Chương 5: kim cương trong vườn nhà mình

Ali Hafed. Người nông dân Ba Tư nghe chuyện kim cương, bán trại đi tìm khắp nơi rồi chết trong túng quẫn. Người mua trại tìm thấy mỏ kim cương ngay trong cát vườn. Bài học: hãy tìm chỗ của mình và lấp đầy nó.

Tìm thứ thế giới cần. Nhiều phát minh vô dụng vì không ai cần. Phát minh tốt đến từ nhu cầu nhỏ: móc buộc giày, tông đơ cắt tóc, máy giặt. Chân vịt tàu ra đời trong phòng tắm, máy tỉa hạt bông trong căn nhà gỗ. Michelangelo tạc tượng David từ khối đá bị bỏ đi.

Nguồn của trang này. Trang này gom chương 4 và 5 của Pushing to the Front (Orison Swett Marden, bản Everand theo văn bản Project Gutenberg số 21291), diễn giải theo ghi chú khi đọc sách.

Câu hỏi thường gặp

Vì sao Marden đề cao cậu bé nông thôn?

Ông cho rằng nông trại là phòng tập và trường dạy nghề: cậu bé phải tự làm đồ chơi, sửa máy, nên tự lực và sáng tạo. Cậu đọc ít sách hơn nhưng đọc kỹ hơn. Thành phố sẽ suy tàn nếu không có thanh niên nông thôn đổ về.

Chuyện Ali Hafed dạy gì?

Người nông dân Ba Tư bán trại đi khắp nơi tìm kim cương rồi chết trong túng quẫn. Người mua trại tìm thấy mỏ kim cương ngay trong cát vườn. Marden muốn nói cơ hội tốt nhất thường ở ngay chỗ mình, chỉ cần tìm chỗ của mình và lấp đầy nó.

Làm sao tìm ra cơ hội quanh mình?

Hãy tìm thứ thế giới cần. Nhiều phát minh vô dụng vì không ai cần, còn phát minh tốt đến từ nhu cầu nhỏ như móc buộc giày hay máy giặt. Chân vịt tàu ra đời trong phòng tắm, Michelangelo tạc tượng David từ khối đá bị bỏ đi.

Previous
Previous

Chương 1 tới 3: cơ hội, con người và xuất phát điểm nghèo

Next
Next

Chương 6 tới 8: phút rảnh, tự trả tiền học và cơn sốt tiền