Chương 11 và 12: nâng cấp kỹ năng và dùng tài năng riêng
Chương 11 và 12 Eat That Frog: kém thì trì hoãn, ba bước học suốt đời, chuyện Tracy học gõ phím, và tập trung vào điều mình làm giỏi và thích.
Tóm tắt
Chương 11 và 12 là hai chương về năng lực bản thân. Tracy cho rằng ta trì hoãn những việc mình làm chưa giỏi, nên học kỹ năng chủ chốt là cách tiết kiệm thời gian lớn. Đồng thời hãy tìm điều mình làm đặc biệt giỏi và thích, rồi dồn năng lượng tốt nhất vào đó.
Ý chính
- Kém một việc thì né việc đó.
- Ngừng học là đi lùi.
- Khả năng kiếm tiền là tài sản lớn nhất.
- Thích là dấu hiệu của giỏi.
Áp dụng ngay hôm nay
Chọn một kỹ năng đang cản bạn và dành hai mươi phút hôm nay để học nó.
Học suốt đời
Kém thì trì hoãn. Ta trì hoãn việc mình làm chưa giỏi. Kỹ năng lỗi thời nhanh; ngừng tiến bộ là đi lùi. Tracy học gõ phím hai mươi tới ba mươi phút mỗi ngày trong ba tháng để viết cuốn sách đầu tiên.
Ba bước. Đọc trong lĩnh vực của mình ít nhất một giờ mỗi ngày, dự mọi khóa học liên quan, và nghe tài liệu học khi lái xe. Càng học càng học được nhiều.
Điều bạn làm giỏi và thích
Khả năng kiếm tiền là tài sản lớn nhất. Mất của cải vẫn có thể gây dựng lại nếu còn khả năng kiếm tiền. Hãy xét điều mình làm đặc biệt giỏi, điều dễ với mình mà khó với người khác.
Làm điều mình thích. Sự yêu thích là dấu hiệu của khả năng xuất sắc. Tập trung năng lượng tốt nhất vào những việc hợp tài năng; không làm được mọi thứ, nhưng có thể xuất sắc ở vài thứ quan trọng.
Nguồn của trang này. Trang này tóm tắt chương 11 và chương 12 của Eat That Frog! (Brian Tracy), diễn giải theo ghi chú khi đọc sách.
Câu hỏi thường gặp
Ba bước học suốt đời là gì?
Một: đọc trong lĩnh vực của mình ít nhất một giờ mỗi ngày, dậy sớm hơn nếu cần. Hai: dự mọi khóa học, hội thảo liên quan, ngồi hàng đầu và ghi chép. Ba: nghe tài liệu học khi lái xe, vì mỗi năm ta ngồi sau tay lái rất nhiều giờ.
Tracy học gõ phím thế nào?
Để viết cuốn sách đầu tiên, ông tập gõ phím hai mươi tới ba mươi phút mỗi ngày trong ba tháng, tới khi đạt bốn mươi tới năm mươi từ mỗi phút. Kỹ năng nhỏ này giúp ông viết tiếp hơn bốn mươi cuốn sách. Đây là ví dụ ông dùng cho việc học kỹ năng chủ chốt.
Làm sao tìm ra tài năng riêng của mình?
Tracy gợi ý tự hỏi: mình làm gì đặc biệt giỏi, việc gì dễ với mình mà khó với người khác, điều gì đã tạo ra thành công trước đây, mình được khen về việc gì. Thêm phép thử: nếu trúng số, mình vẫn chọn làm công việc nào?