Chương 11: tự rèn luyện
Chương 11 Self-Help: nền giáo dục tự mình mới quan trọng, không có lối học không tốn sức, thất bại dạy nhiều, và không bao giờ quá muộn để học.
Tóm tắt
Chương 11 là chương về nền giáo dục thứ hai, cái mỗi người tự cho mình. Smiles cho rằng tri thức kiếm bằng lao động mới là của mình, chống lối học cho vui, coi sức khỏe là nền tảng, và tin khó khăn làm nên con người. Không bao giờ quá muộn để học, và cậu bé chậm hiểu vẫn có thể thành người lớn.
Ý chính
- Nền giáo dục mình tự cho mình quan trọng hơn.
- Lao động là giá của mọi thứ có giá trị.
- Đối thủ là người giúp ta.
- Rùa đi đúng đường thắng ngựa đi sai đường.
Áp dụng ngay hôm nay
Chọn một chủ đề bạn muốn học và đặt lịch học hai mươi phút mỗi ngày trong tuần này.
Nền giáo dục thứ hai
Giáo dục tự mình mới quan trọng. Gibbon nói mỗi người có hai nền giáo dục, và cái mình tự cho mình quan trọng hơn. Tri thức kiếm bằng lao động là tài sản của mình. Trường học chủ yếu là luyện tập sự chuyên cần.
Sức khỏe và đôi tay. Lao động hợp với văn hóa. Sức khỏe, vận động và tay nghề sớm rất quan trọng. Hãy dạy người trẻ dùng dụng cụ. Nhiều chính khách lớn có thân thể khỏe mạnh.
Không có lối học không tốn sức. Smiles chống giáo dục kiểu giải trí, học cho vui. Đọc tràn lan như hút thuốc. Lao động là giá của mọi thứ có giá trị. Thà mòn đi còn hơn gỉ đi. Tri thức phải đi cùng lòng tốt, và lòng tự trọng là gốc của mọi đức tính.
Khó khăn làm nên con người
Thất bại dạy nhiều hơn thành công. Fox ủng hộ người thất bại mà vẫn đi tiếp. Washington thua nhiều trận hơn thắng. Burke nói đối thủ là người giúp ta. Khó khăn là thứ để vượt qua, và vượt được một khó khăn giúp vượt cái tiếp theo.
Không bao giờ quá muộn để học. Watt học tiếp ở tuổi bốn mươi, Handel ở tuổi bốn mươi tám vẫn làm mới mình. Curran, người nói lắp bị chế giễu, tự luyện thành nhà hùng biện. Cobbett học ngữ pháp khi là lính với sáu xu một ngày.
Những cậu bé chậm hiểu. Newton, Scott, Clive, Wellington từng bị coi là kém. Con rùa đi đúng đường sẽ thắng con ngựa đua đi sai đường. Hãy khen nỗ lực chứ không phải sự nhanh nhạy, và cha mẹ nên kiên nhẫn chờ.
Câu hỏi thường gặp
Nền giáo dục thứ hai là gì?
Gibbon nói mỗi người có hai nền giáo dục: một do người khác cho, một do mình tự cho, và cái thứ hai quan trọng hơn. Smiles thêm rằng tri thức kiếm bằng lao động là tài sản của mình, còn trường học chủ yếu là luyện sự chuyên cần.
Vì sao Smiles chống học cho vui?
Ông cho rằng lối học giải trí chỉ cho một chút hiểu biết hời hợt, chẳng dùng được. Đọc tràn lan như hút thuốc. Lao động là giá của mọi thứ có giá trị, và thà mòn đi còn hơn gỉ đi. Tri thức cũng phải đi cùng lòng tốt.
Cậu bé chậm hiểu có tương lai không?
Có. Smiles kể Newton, Scott, Clive, Wellington từng bị coi là kém. Con rùa đi đúng đường sẽ thắng con ngựa đua đi sai đường. Ông khuyên khen nỗ lực chứ không phải sự nhanh nhạy, và cha mẹ nên kiên nhẫn chờ.